Denpasar, Juli 2026 – Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Prof. Atip Latipulhayat, melaksanakan kunjungan kerja ke Provinsi Bali dalam rangka meninjau pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan (MPLS) Ramah Tahun Ajaran 2026/2027. Kunjungan ini merupakan bagian dari upaya Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah untuk memastikan pelaksanaan MPLS berlangsung sesuai dengan prinsip ramah anak, inklusif, dan berorientasi pada pembentukan karakter peserta didik.
Rangkaian kunjungan diawali dengan monitoring pelaksanaan MPLS di Kompleks Pendidikan Kristen Harapan, Denpasar. Dalam kesempatan tersebut, Wakil Menteri meninjau secara langsung berbagai aktivitas MPLS yang berlangsung di sejumlah ruang kelas serta berinteraksi dengan peserta didik baru dan warga sekolah.
Di hadapan para peserta didik, Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah menyampaikan pesan motivasi agar para siswa menjalani masa transisi menuju jenjang pendidikan yang baru dengan penuh semangat, percaya diri, serta menjunjung tinggi nilai-nilai karakter. Masa pengenalan lingkungan sekolah diharapkan menjadi pengalaman yang menyenangkan sekaligus membangun kesiapan peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran.
Usai melakukan monitoring di sekolah, Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah bersama Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah memimpin Rapat Evaluasi Pelaksanaan MPLS Ramah bersama Kepala Dinas Pendidikan kabupaten/kota se-Provinsi Bali yang dilaksanakan di Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Provinsi Bali.
Rapat evaluasi tersebut menjadi forum koordinasi dan diskusi untuk meninjau pelaksanaan MPLS Ramah di berbagai satuan pendidikan, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi, serta merumuskan langkah-langkah strategis dalam meningkatkan kualitas pelaksanaannya. Melalui forum ini, seluruh pemangku kepentingan menegaskan komitmen bersama untuk menghadirkan lingkungan belajar yang aman, nyaman, inklusif, bebas dari perundungan, dan berpusat pada kebutuhan peserta didik.
Kunjungan kerja ini diharapkan semakin memperkuat sinergi antara Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, pemerintah daerah, dan satuan pendidikan dalam mewujudkan pelaksanaan MPLS Ramah yang mendukung tumbuh kembang peserta didik serta menciptakan ekosistem pendidikan yang berkualitas.